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10 julio 2007

El Tipo de Lenguaje y Estilo de Redaccion de la Tesis o Monografia

Este artículo fue tomado de la Guia para la elaboración de informes tecnicos y tesis de grado de la Escuela de Ingeniería Química de la Facultad de Ingenieria. Universidad de Los Andes cuyo autor es la Prof. Maria Isabel Briceño, se halla disponible en:

http://webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/mabel/guiaproyectos.pdf

Expresiones coloquiales: Un error comun en las personas que redactan informes es expresarse de forma coloquial, en cuanto que el lenguaje tecnico es formal y tiene sus reglas. Lo que dicho en una conversacion (lenguaje coloquial) puede sonar muy bien, cuando se escribe puede ser completamente incorrecto. Hay que hacer enfasis en que la expresion debe ser formal; no es adecuado utilizar terminos coloquiales. Un ejemplo de expresion coloquial es “… los resultados del trabajo son muy bonitos…” o “…la curva es fea…”. Es mejor escribir “…los resultados superan las expectativas…” o “…la curva presenta un comportamiento irregular…”.

Escribir de acuerdo con el nivel del lector: El estudiante que redacta una tesis olvida, o no esta consciente, de que su trabajo sera leido por otras personas ademas de su tutor. Esas otras personas, aunque conocedoras del tema en mayor o menor grado, no conocen los detalles del trabajo en la misma forma que un estudiante y su tutor. En consecuencia, hay que mantener esta idea en la mente cuando se escribe, ya que la informacion omitida o sobrentendida (¡aunque obvia para el autor y su tutor!) no es conocida por el lector.

Uso del impersonal: Una de las reglas ms importantes en el lenguaje tecnico es el uso del impersonal, lo que equivale a decir que no se pueden usar los pronombres personales yo o nosotros o los pronombres posesivos mio y nuestro. Esta regla se ha flexibilizado ultimamente, sobre todo cuando se quieren diferenciar las ideas o resultados del autor, del trabajo de otros investigadores. Aunque el trabajo tenga un solo autor, se usan los pronombre nosotros o nuestros.

Las frases siguientes muestran como puede usarse la forma personal:

“Perez y col. analizaron la muestra antes del tratamiento termico. Nosotros efectuamos el tratamiento antes del analisis.”

“Los trabajos que anteceden al nuestro son de tipo aplicado mas que teorico.”

Aun asi, no se debe abusar de esta forma de expresion.

Estilo sencillo y directo: Otra regla que se aplica es la sobriedad y simplicidad. Las construcciones elaboradas pueden tener valor estetico pero no son adecuadas en el lenguaje tecnico, especialmente si dificultan la comprension del texto. Ahora bien, si usted es capaz de combinar la estetica con la claridad y la simplicidad, ¡dele rienda suelta a su creatividad!

Es tambien conveniente escribir frases cortas, en parrafos que no tengan mas de tres o cuatro frases: una oracion central o idea principal y dos o tres oraciones que apoyen o refuercen la idea principal. Las frases muy largas hacen que el lector pierda la idea y que tenga que leer la frase desde el comienzo repetidamente para entender su sentido.

El remedio contra la verborrea es leer (en voz alta preferiblemente) lo que se escribe y buscar la forma de simplificar las frases sin que pierdan contundencia. La frase que sigue puede ser fruto de un primer intento:

“El error experimental conseguido introdujo una dispersion que hizo mas dificil la interpretacion de los datos.”

Esta frase esta correcta, pero se puede mejorar:

“La dispersion, producto del error experimental, dificulto la interpretacion de los datos.”

Juicios de valor: Los juicios de valor deben evitarse en el lenguaje tecnico y, en todo caso, no debe abusarse de esta forma de expresion. Como juicios de valor se entienden frases en donde se califiquen, positiva o negativamente, los datos, resultados, etc., obtenidos en el trabajo (asi como el de otros autores). Debe evitarse entonces construcciones como:

“El modelo se ajusta a la perfeccion a los datos experimentales…” (es mejor: “el grado de ajuste del modelo es inferior al error experimental…”, por ejemplo).

“Los puntos estan tan dispersos que no es posible deducir nada al respecto…” (es mejor: “…el error experimental dificulta la interpretación de los datos…”).

“Nuestros resultados son mucho mejores que los de Perez y Gomez…” (es mejor “Pensamos que nuestros resultados constituyen un aporte significativo…”).

Lo anterior no significa que no se pueda resaltar o desmerecer un trabajo o resultado, pero debe hacerse con moderacion.

Redundancias: Para que las frases puedan “fluir”, debe evitarse el uso de redundancias o palabras cercanas en el texto, con sonidos similares. Como ejemplo de esto se tiene: “la muestra de solido muestra un comportamiento anomalo…” (redundancia) y “la presentacion de los resultados presenta errores” (sonidos similares). Cuando esto ocurre, apele a sinonimos, por ejemplo: “la muestra de solido exhibe un comportamiento anomalo”.

En la tabla 1 se presentan algunos sinonimos de palabras que se usan con frecuencia.


Tabla 1. Sinónimos útiles
___________________________________________
Expresión -----------Sinónimos
-----------------------------------------------------------------
Usar ------------------Utilizar, emplear, manejar, aplicar, destinar,
------------------------aprovechar
----------------------------------------------------------------
Realizar ---------------Elaborar, efectuar, ejecutar, hacer, llevar
------------------------a cabo, practicar, Aumentar Adicionar,
------------------------incrementar(se), elevar, subir, acentuar(se),
------------------------intensificar(se), acrecentar(se)
-----------------------------------------------------------------
Desarrollo -------------Crecimiento, progreso, avance,
------------------------desenvolvimiento, auge, aumento, mejora,
------------------------formación.
----------------------------------------------------------------
Disminuir -------------Decrecer, menguar, bajar, decaer, reducir(se),
------------------------atenuar(se), descender, debilitar, rebajar
----------------------------------------------------------------
También --------------Además, asimismo, como, así como,
------------------------igualmente, del mismo modo,
------------------------de la misma manera
----------------------------------------------------------------
Presentar -------------Mostrar, observar, indicar, señalar, ilustrar,
------------------------exponer, incluir, exhibir
___________________________________________

Construcciones gramaticales torpes: Las frases deben construirse para que expresen exactamente lo que se quiere decir. A continuacion se muestra un ejemplo de frase mal construida (este caso es genuino):

“Se alquila casa equipada para turistas con garaje.”

El problema de una frase como esta es que no queda claro si es la casa la que tiene el garaje, o si es el turista el que debe buscarse un garaje (o, si se quiere llevar al extremo, que algunos turistas tienen un garaje en el cuerpo). Para evitar este tipo de error, cerciorese que cada elemento de la frase este en el lugar correcto (“Se alquila casa equipada, con garaje, para turistas”).

Adverbios terminados en “mente”: No es conveniente usar varios adverbios que terminen en mente en una sola frase. La siguiente frase es un caso de abuso de esta forma de expresion:

“Como anteriormente se menciono, la presion que inicialmente era escasamente de 1 psi aumentó fuertemente hasta 1000 psi.”

Es mejor escribir: “Como antes mencionado, la presion que al inicio era apenas de 1 psi, aumento fuertemente hasta 1000 psi.”

La Introduccion

En la introduccion se debe escribir acerca de la pertinencia e importancia del tema de la tesis. Se situa el trabajo en del contexto adecuado; es decir, con que problema, social, educativo, industrial o cientifico esta asociado el trabajo y cuales son los antecedentes del mismo: si existen o no trabajos anteriores que traten sobre el tema.

Es de suma importancia señalar el proposito de la investigacion, lo cual se logra simplemente parafraseando el objetivo general, ademas de utilizarse el parafraseo de los objetivos especificos para indicar como se hizo para lograr dicho proposito.

Tambien es conveniente exponer en la introduccion la hipotesis de trabajo, algo así como “en este trabajo se estudio la influencia del tamaño del empaque en la caida de presion con lo cual se esperaba demostrar que esta se incrementa con la reduccion del tamaño de particula”. Otro ejemplo de hipotesis de trabajo es “se efectua la evaluacion del proceso en escala de laboratorio y los datos recabados permitiran el diseño de un equipo a escala industrial”.

No debe faltar en la introduccion la descripcion resumida de la metodologia utilizada, con enfasis en el tipo de estudio, diseño de investigacion, enfoque epistemologico, identificacion de la poblacion, tipo de muestreo utilizado, tamaño de la muestra, breve descripcion de los instrumentos de recoleccion de datos que empleo, los resultados de su validacion y cuantificacion de su confiabilidad, una pequeña descripcion de la forma como se presentan los resultados y un esbozo de las conclusiones que se obtienen.

En el parrafo final debe hacerse una descripcion resumida de la forma como se organiza el trabajo escrito, especialmente en cuanto a su estructura en capitulos y el contenido de los mismos. En el caso de aquellos proyectos que recibieron financiamiento de parte de alguna institucion es de suma importancia que sean nombrados en la introduccion.

Se recomienda hacer un esquema del contenido del trabajo antes de redactar cualquiera de sus partes, de modo que el resultado final sea coherente. La seccion que requiere mayor esfuerzo en ese sentido es la de discusion de resultados; hacer un esbozo preliminar de la estructura del capitulo permite que la información se presente de manera ordenada, progresiva y logica.